תואר ראשון במדעי ההתנהגות (.B.A)
איך אנשים חושבים? מה מניע אותם? איך משפיעות החברה והתרבות על התנהגותנו היומיומית?
תוכנית התואר הראשון במדעי ההתנהגות במכללה האקדמית נתניה מציעה לסטודנטים הבנה מעמיקה של האדם, החברה והתרבות, באמצעות שילוב תחומי ידע מגוונים: פסיכולוגיה, סוציולוגיה, אנתרופולוגיה, קרימינולוגיה וניהול.
התוכנית בנויה ממסלול בסיסי משותף הכולל קורסי חובה בנושאים מרכזיים כמו פסיכולוגיה התפתחותית, פסיכולוגיה חברתית, מבוא לסוציולוגיה ואנתרופולוגיה. בנוסף, הסטודנטים בוחרים מסלול התמחות מבין שלושה מסלולים: פסיכולוגיה, משאבי אנוש או קרימינולוגיה – בהתאם לשאיפותיהם המקצועיות. כל מסלול מותאם לצרכי שוק העבודה, ומכין את הבוגרים להשתלבות בתפקידים רלוונטיים במגזר הציבורי והפרטי.
למה ללמוד תואר ראשון במדעי ההתנהגות?
תוכנית הלימודים כוללת שלושה כיווני התמחות מאתגרים ומעניינים – פסיכולוגיה / ניהול משאבי אנוש / קרימינולוגיה, מה שמאפשר לבוגרי התוכנית מגוון אפשרויות לתפקידי מפתח במוסדות מדיניים, חברות מסחריות וגופים כלכליים.
תוכנית זו מאפשרת לסטודנטים בשנה ג' להתנסות במהלך התואר בסיוע טיפולי ובליווי מקצועי, ולרכוש שעות התנסות מעשית להן חשיבות עצומה בעולם מקצועות הפסיכולוגיה ומדעי ההתנהגות המעניקה יתרון משמעותי עם יציאתם לשוק העבודה.
מאפשר קבלת תעודת הסמכה של מומחה מטעם העמותה לניהול, פיתוח וחקר משאבי אנוש (בכפוף לרישום בעמותה).
התוכנית פועלת בהתאמה מקסימלית לצרכי הסטודנט כאשר קיימת אפשרות לבחור במסלול יום או ערב לפי נוחיותכם ובלמידה היברידית.
יועצי הרישום שלנו עומדים לרשותכם לשאלות ולפרטים נוספים. לשיחת ייעוץ חינם צרו קשר ונציג יחזור אליכם בהקדם:
תוכנית הלימודים
על התוכנית:
הלימודים במסגרת התואר הראשון במדעי ההתנהגות מורכבים מגזע משותף ולצידו בחירה מתוך כמה ענפים. הגזע המשותף מורכב מהנושאים המרכזיים במדעי ההתנהגות: מבוא לפסיכולוגיה, פסיכולוגיה התפתחותית, פסיכולוגיה חברתית, אישיות, פסיכולוגיה קוגניטיבית ועוד, וכן בקורסים על חברה ותרבות כגון מבוא לסוציולוגיה, מבוא לאנתרופולוגיה, החברה הישראלית ועוד. קורסים אלה מספקים לכל לומד הבנה מעמיקה על האדם, יכולותיו דחפיו ומקומה של סביבתו החברתית.
פרקטיקום – למידה מהשטח כחלק בלתי נפרד מהתואר
בשנת הלימודים תשפ"ז יושק בבית הספר למדעי ההתנהגות פרקטיקום "סמינריון שדה" חדש ומשמעותי במסלולי הלימוד השונים: קרימינולוגיה, פסיכולוגיה ומשאבי אנוש.
הפרקטיקום נועד לחבר באופן ישיר בין הידע התיאורטי הנלמד בכיתה לבין התנסות מעשית בשדה, ולאפשר לסטודנטים להיחשף לעולם המקצועי כבר במהלך לימודיהם.
במסגרת הפרקטיקום ישתלבו הסטודנטים בעבודה מעשית בהיקף של שעתיים עד שלוש שעות שבועיות, בעמותות, ארגונים, מרכזים קהילתיים וגופים המספקים שירותים, בהתאם לתחום ההתמחות בכל מסלול.
ההתנסות בשטח מלווה בתהליך אקדמי מובנה הכולל מפגשי עיבוד והדרכה עם מרצי הקורס. במסגרת מפגשים אלו הסטודנטים מנתחים סיטואציות מהשטח, מעלים דילמות מקצועיות, ומפתחים חשיבה מקצועית ביקורתית ורפלקטיבית.
לצד ההתנסות המעשית מושם דגש על פיתוח מיומנויות מקצועיות, הבנה אתית ויכולת ליישם ידע תיאורטי במציאות מורכבת ודינמית.
הפרקטיקום מותאם לאופיו של כל מסלול
כהשלמה לבסיס הזה, אנו מציעים שלושה ענפים, שלושה מסלולי התמחות אשר תוכלו לבחור ביניהם בהתאם למטרותיכם התעסוקתיות:
- מסלול פסיכולוגיה
- מסלול משאבי אנוש
- מסלול קרימינולוגיה
מסלול ההתמחות אינו נרשם על גבי תעודת התואר אלא בגיליון הציונים ובמסמך נפרד שיצורף לתעודת התואר.
* לימודי האנגלית בכפוף להנחיה העדכנית של המל"ג.
לימודי שדה
אחד היתרונות המשמעותיים של תוכנית הלימודים לתואר במדעי ההתנהגות של המכללה האקדמית נתניה הוא "לימודי שדה" המאפשרים סיוע טיפולי לצד ליווי מקצועי. בקורס לימודי שדה התלמידים משתלבים בפרוייקטים שונים בשיתוף המרפאה לבריאות הנפש לילדים ונוער, עמותת ער"ן, עמותת "עלם" ומסגרות שונות של עיריית נתניה. באופן זה מתנסים הסטודנטים באפשרויות השונות הקיימות בפניהם מחוץ לאקדמיה.
החל מהשנה הבאה, התוכנית מתרחבת וכוללת גם קורס פרקטיקום מובנה בשלושת מסלולי ההתמחות – משאבי אנוש, פסיכולוגיה וקרימינולוגיה. במסגרת זו תתבצע התנסות מעשית לאורך שנה שלמה, בהיקף של מספר שעות שבועיות, בארגונים, מוסדות ועמותות בהתאם למסלול הנבחר.
במהלך הפרקטיקום הסטודנטים ילוו על ידי מרצים ייעודיים, שידריכו אותם ויעבדו יחד איתם את ההתנסויות מהשטח. מעבר ללמידה עצמה, להתנסות זו ערך מקצועי משמעותי: היא מאפשרת יצירת קשרים בשוק העבודה, ולעיתים אף השתלבות במקומות ההתנסות. עבור סטודנטים במסלולי פסיכולוגיה וקרימינולוגיה, מדובר גם בצעד חשוב לקראת המשך לימודים לתואר שני.
תוכנית המצויינות
במסגרת התואר במדעי ההתנהגות פועלת תוכנית מצוינות המיועדת לסטודנטים מצטיינים משנים ב' וג'. במסגרת התוכנית משתלבים הסטודנטים במחקר הנערך על ידי חוקרי בית הספר למדעי ההתנהגות ולוקחים חלק בשלבי המחקר השונים.
השתתפות בתוכנית מאפשרת לסטודנטים לרכוש ניסיון מחקרי משמעותי, לעבוד לצד חוקרים מובילים בתחומם ולקבל המלצה מחקרית המסייעת בהמשך ללימודים לתארים מתקדמים במוסדות אקדמיים בארץ ובעולם.
ימי לימוד ומבנה התוכנית
תוכנית לימודים מסלול יום:
משך הלימודים במסלול יום הוא 3 שנים.
ימי לימוד במסלול יום: ראשון, שלישי ורביעי.
להלן מערכות השעות ללימודי יום:
תוכנית לימודים מסלול ערב:
משך הלימודים במסלול ערב הוא 7 סמסטרים, כולל שני סמסטרי קיץ.
ימי לימוד במסלול ערב: ראשון ורביעי משעה 15:00-22:00, ימי שישי 08:00-13:30.
להלן מערכות השעות ללימודי ערב:
הערות: ייתכנו שינויים בתוכנית הלימודים. לימודי האנגלית יתקיימו בהתאם להנחיות העדכניות של המל"ג.
דרישות קבלה
תנאי הקבלה לתוכנית התואר הראשון במדעי ההתנהגות
(כל המסלולים)
- בעלי תעודת בגרות מלאה בציון משוקלל 75 לפחות, או תעודה שוות ערך מחו"ל, או תעודת הנדסאי בציון משוקלל 80 לפחות, או תעודת סיום של מכינה קדם-אקדמית (מותאמת לנתוני המועמד.ת) בציון משוקלל 75 לפחות, או בעלי תואר אקדמי מוכר מישראל או מחו"ל. לכל התעודות מחו"ל יש לצרף אישור שקילות ממשרד החינוך.
- מועמדים שהציון המשוקלל בתעודת הבגרות שלהם הוא 70-74 או בתעודת ההנדסאי 75-79 יוכלו להתקבל בכפוף לראיון אישי.
- מתקבלים יידרשו ללמוד במהלך התואר קורסי אנגלית בהתאמה לרמת ציוני האנגלית שלהם בבחינה הפסיכומטרית או במבחני אמירנט.
- מועמדים שלמדו בבית ספר תיכון ששפת ההוראה העיקרית בו איננה עברית מחויבים לעבור בחינת מיון בעברית.
- העמידה בתנאי הקבלה היא תנאי מוקדם להרשמה אך איננה מבטיחה קבלה ללימודים. יתקבלו ללימודים בעלי ההישגים הגבוהים ביותר מבין הנרשמים, בהתאם לשיקול דעתו של דיקן ביה"ס.
- המכללה מאפשרת קבלה של מי שאינם עומדים בממוצע הציונים הנדרש (להלן: קבלה חריגה) בשיעור של עד 10% ממספר המתקבלים בכל תוכנית. השיקולים המנחים לקבלה חריגה הם: נתונים אישיים מיוחדים; העדפה מתקנת לאוכלוסיות מוחלשות; הגברת ההנגשה ללימודים אקדמיים למועמדים שהם דור ראשון במשפחתם להשכלה גבוהה.
- בעת ההרשמה המועמדים נדרשים להגיש את המסמכים הבאים:
– תעודת בגרות
– תעודת זהות
– תמונה
– אישור על מבחן פסיכומטרי (במידה וקיים).
דיקנית בית הספר: פרופ' ליאת קוליק
סטודנטיות וסטודנטים יקרים,
חברות וחברי סגל יקרים,
כדיקנית בית הספר למדעי ההתנהגות, אני רואה בתפקיד הדיקנות הנהגה אקדמית ואנושית – הנהגה המחזיקה יחד מצוינות מקצועית, רגישות חברתית וראייה רחבה של האדם והחברה.
מדעי ההתנהגות עוסקים בלב החוויה האנושית: ביחסים, בזהות, במשמעות ובאחריות חברתית.
מתוך תפיסה זו, בעיניי, בית ספר למדעי ההתנהגות נבחן לא רק באיכות הידע שהוא מייצר ומנחיל, אלא גם ביכולתו לטפח חשיבה ביקורתית, עמדה אתית והבנה עמוקה של מורכבות אנושית וחברתית.
אני מאמינה בתרבות אקדמית המבוססת על שותפות, כבוד הדדי ותקשורת פתוחה – תרבות הרואה בסגל ובסטודנטים קהילה לומדת אחת, שבה ידע, ניסיון ושאלות נפגשים ומעשירים זה את זה.
בית הספר פועל בתוך מציאות חברתית משתנה ומאתגרת, ומתוך כך אני רואה חשיבות מיוחדת לחיבור בין מצוינות אקדמית לבין תרומה חברתית: מחקר, הוראה ופעילות אקדמית בעלי הד ציבורי ומשמעות מעבר לכותלי המוסד.
אני מאמינה כי יחד נמשיך לבסס את בית הספר כמרחב של ידע, חשיבה, ערכים והשפעה, ולהכשיר בוגרות ובוגרים בעלי אחריות מקצועית, רגישות חברתית ויכולת לפעול במציאות מורכבת.
בברכה,
פרופ' ליאת קוליק
דיקנית בית הספר למדעי ההתנהגות
שאלות ותשובות
התוכנית משלבת קורסי יסוד בפסיכולוגיה, סוציולוגיה ואנתרופולוגיה עם קורסים מתקדמים בתחומי ההתמחות. הלימודים מעניקים הבנה מעמיקה של האדם, החברה והתרבות, ומפתחים יכולת ניתוח והבנה של התנהגות אנושית בסביבות שונות.
הסטודנטים בוחרים אחד משלושה מסלולים:
פסיכולוגיה – עם דגש על לימודים מתקדמים בתחום ומחקר פסיכולוגי.
משאבי אנוש – הכשרה לעבודה בתחום ניהול ופיתוח כוח אדם בארגונים.
קרימינולוגיה – הכרת עולם הפשיעה, מערכות אכיפת החוק והדרכים למניעתה.
במהלך הלימודים הסטודנטים משתלבים בפרויקטים קהילתיים וארגוניים, כגון עמותת ער"ן, עמותת "עלם", מסגרות עירוניות ומשאבי אנוש. כך הם צוברים ניסיון מעשי, תורמים לקהילה, וזוכים להכרה אקדמית.
בוגרי התואר במדעי ההתנהגות מהמכללה האקדמית נתניה יכולים להשתלב במגוון תפקידים ראשוניים כבר לאחר הלימודים – חלקם לאחר הכשרה קצרה – בתחומים כמו פסיכולוגיה, קרימינולוגיה, משאבי אנוש, קידום נוער, שיקום, מחקר ועוד.
האפשרויות מגוונות: מתפקידי תרפיסט ABA לילדים על הספקטרום, דרך עבודה כעוזרי-מחקר בפסיכולוגיה או UX, ועד חקירות מודיעין במשטרה או ניתוח נתוני פשיעה.
ריכזנו עבורכם רשימה מפורטת של תפקידים ישימים לכל מסלול, כולל מהות העבודה, דרישות הכניסה וטיפים להגדלת סיכויי ההשמה – לחצו כאן לקרוא את הרשימה המלאה.
נדרשת תעודת בגרות מלאה בממוצע 75 ומעלה (או שוות ערך), תעודת הנדסאי בממוצע 80, או תואר אקדמי מוכר. מועמדים בעלי ממוצע מעט נמוך יותר יכולים להתקבל בכפוף לראיון אישי. קיימת גם אפשרות לקבלה חריגה עד 10% מהמועמדים, בהתבסס על נתונים אישיים מיוחדים והעדפה מתקנת.
הצטיינות
הענקת תעודות ומלגות הצטיינות
א. ציונים ומלגות במהלך הלימודים:
1. מלגות הצטיינות
המכללה תעניק בכל שנת לימודים מלגות הצטיינות לסטודנטים מצטיינים על פי הנוהל הבא:
הצטיינות יתרה עם פרס כספי, סטודנט אחד מתוך חמישים מכל מחזור, וזאת בתנאי
שממוצע הציונים יהיה 90 לפחות.
2.תעודות הצטיינות
בנוסף המכללה תעניק תעודות הצטיינות למצטייני דיקן על פי הנוהל הבא:
סטודנט אחד מתוך עשרים מכל מחזור, וזאת בתנאי שממוצע הציונים יהיה 86 לפחות.
רשימות הסטודנטים הזכאים יפורסמו על ידי מזכירות ביה"ס במהלך חודש ינואר, ויוזמנו
לטקס שייערך במכללה.
הענקת תעודות ומלגות הצטיינות:
ב. ציונים לשבח בסיום הלימודים (בקבלת התואר):
המסיימים את לימודיהם יצוינו לשבח בתעודותיהם אם הגיעו להישגים הבאים:
- הצטיינות יתרה- summa cum laude: 5% העליונים, ובלבד שהציון הממוצע המצטבר לכל שנות הלימוד הוא 90 לפחות
- הצטיינות- magna cum laude: 10% נוספים, ובלבד שהציון הממוצע המצטבר לכל שנת הלימוד הוא 86 לפחות.
- בהצלחה- cum laude : 20% נוספים, ובלבד שהציון הממוצע המצטבר לכל שנות הלימוד הוא 83 לפחות.
